Centro Educativo Estuardo Novella Camacho apoya a estudiantes de El Progreso y San Juan Sacatepéquez
Bajo la premisa de que la educación es el motor fundamental para el desarrollo comunitario, el Centro Educativo Estuardo Novella Camacho (CENCA) celebró el egreso de sus nuevas promociones en las sedes de El Progreso y San Juan Sacatepéquez. Esta iniciativa, impulsada por Progreso con el respaldo de la Fundación Carlos F. Novella, se consolida como un referente de éxito en el subsistema de educación extraescolar de Guatemala, brindando una plataforma de superación para quienes no pudieron completar su formación en el sistema tradicional.
Un modelo flexible adaptado a la realidad nacional
El impacto del CENCA radica en su capacidad para adaptar el aprendizaje a las realidades de vida de sus estudiantes. A través de un modelo de educación flexible, jóvenes y adultos tienen la oportunidad de retomar y concluir sus estudios en los niveles de primaria, básicos y bachillerato.
A diferencia de los métodos pedagógicos convencionales, el centro implementa una metodología orientada al aprendizaje por proyectos, lo que permite a los alumnos desarrollar no solo conocimientos académicos, sino también competencias técnicas y habilidades blandas. Según explican las autoridades del centro, este enfoque busca fomentar la autonomía, la responsabilidad y el pensamiento crítico, facultades indispensables para navegar los retos del entorno productivo actual.
Resultados que impactan el tejido social
Durante el presente ciclo académico, la sede de El Progreso vio graduarse a más de un centenar de personas. Entre los egresados destacan estudiantes del Programa de Educación de Adultos por Correspondencia (PEAC), así como de los niveles básico y bachillerato. Por su parte, en San Juan Sacatepéquez, decenas de estudiantes también culminaron su formación, reflejando el alcance sostenido del programa en diversos territorios.
Para la Fundación Carlos F. Novella, estas graduaciones no representan únicamente un título académico, sino la culminación de historias de perseverancia que impactan directamente en la resiliencia de las comunidades y en la mejora de las condiciones de vida de las familias guatemaltecas. La formación recibida se traduce en una herramienta concreta para incrementar la empleabilidad y la participación activa de los ciudadanos en su entorno social.
La educación extraescolar como pilar de resiliencia económica
La labor del CENCA es fundamental para el desarrollo del país por tres razones estratégicas:
1. Reducción de la brecha de desigualdad: Al enfocarse en personas que interrumpieron su trayectoria educativa, el programa ataca directamente el ciclo de la pobreza. Un adulto que completa el bachillerato no solo mejora su autoestima, sino que accede a un mercado laboral formal con mejores remuneraciones.
2. Pertinencia productiva: El enfoque en “aprendizaje por proyectos” y “competencias técnicas” asegura que lo aprendido en el aula tenga una aplicación inmediata en el sector productivo. Esto es vital para las regiones de El Progreso y San Juan Sacatepéquez, donde la mano de obra calificada fortalece las industrias locales.
3. Fortalecimiento del capital humano: La educación inclusiva y de calidad, como la que promueve la Fundación Carlos F. Novella, prepara a las comunidades para ser más resilientes ante los cambios económicos, permitiendo que los ciudadanos propongan soluciones innovadoras a sus propios problemas comunitarios.
El Centro Educativo Estuardo Novella Camacho funciona como un “taller de restauración de sueños”: el sistema educativo tradicional es como una carretera de un solo carril; si alguien se detiene por un problema mecánico (problemas económicos o personales), se queda fuera del viaje. El CENCA es el equipo que llega a esa persona, le brinda las herramientas necesarias para reparar su camino (educación flexible) y le permite reintegrarse a la autopista del desarrollo con un motor renovado y más fuerte (competencias técnicas y pensamiento crítico), listo para llegar a metas que antes parecían inalcanzables.
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